实验室是以数据为产品的“加工厂”,既为产品就有质量问题,所以数据的科学性、公正性和准确性也就代表着一个实验室的质量水平。实验室的体系建设包括两个方面:管理体系与技术能力。管理体系主要包括以下几个方面:合……
实验室功能 实验室功能划分要考虑其所处的工作单位,科研单位的实验室功能是为科学研究提供工作平台;大学里的实验室有两种:教学实验室与科研实验室,教学实验室为教学工作服务,旨在提高在校学生的动手能力,科研实……
科学仪器在使用过程中,因自身因素或外界环境的影响,会出现各种异常或故障,当出现这些状况时,我们首先要对出现的问题进行分析,如果是环境或外联部件的问题,根据仪器运行需要的环境和条件进行调整,再进行观察。如……
培训目的为了提高广大食品企业主要从业人员检测技术水平,我中心特开设检测技术培训。培训对象食品企业分析检测人员培训内容序号培训内容检测方法备注1食品中水分含量检测2食品中水分活度的检测3食品中总灰分的检测4食……
培训目的根据国家《分析检测人员培训与考核管理规定》,为提高分析检测人员的整体技术水平,加强对分析检测人员的管理,规范对分析检测人员的培训、考核及证书管理工作,我检测中心特开设食品企业检测人员检测技术培训……
培训目的为增强企业负责人综合素质,提高食品安全防范知识,认真贯彻落实国家《食品安全法》等相关法律法规,强化食品企业安全管理,加强员工培训教育,保障食品安全。现依据工作目标、工作职责、员工需求等制定培训计……